Resultados evaluativos
Evaluación, estudios de investigación y un compromiso continuo al aprendizaje son herramientas importantes que ayudan a The Trust a entender mejor lo que funciona, hacer cambios y mejoras y fortalecer nuestros esfuerzos actuales y futuros. A continuación, incluimos nuestros informes evaluativos más recientes o populares. Para explorar cualquier tipo de publicación de The Trust (la mayoría disponibles en inglés), como resúmenes temáticos y documentos técnicos, por favor visita nuestra biblioteca de publicaciones. Para obtener más información sobre estos y otros resultados, por favor comunícate con Laura Landry, directora de evaluación y aprendizaje.
Produciendo Cambios
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Nuestro Método De Aprendizaje
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Promoción de la equidad en salud, 2014-20
La estrategia de Promoción de la equidad en salud (HEA, por sus siglas en inglés) de The Colorado Trust buscó establecer un campo de promotores de la equidad en salud que pudieran promover estratégicamente los cambios políticas que abordaran los determinantes sociales, económicos y ambientales de la salud. La agencia Social Policy Research Associates (SPR) desempeña el papel de socia para el aprendizaje y la evaluación de la estrategia de HEA. SPR entrevistó a las 34 organizaciones que participaron en la fase inicial de planificación (Fase 1), y también evaluó la Fase 2 y Fase 3, en la cual un grupo de 18 organizaciones (el “Grupo de HEA”) empezaron a cultivar el campo para promover la equidad en salud en Colorado. Con el objetivo de proporcionar un entendimiento sobre cómo el Grupo de HEA empezó a establecer los cimientos para un campo emergente de promotores de la equidad en salud, la evaluación de métodos combinados incluyó pruebas anteriores y posteriores sobre la capacidad organizativa para implementar estrategias, análisis anteriores y posteriores de su red para mapear las relaciones del grupo a lo largo del tiempo, entrevistas anuales con los integrantes del grupo de HEA, y una documentación activa de actividades en persona, por teléfono y en línea entre los integrantes del grupo.
Informes sobre evaluaciones de estrategias:
MATERIALES PARA DESCARGAR
- Hacia la equidad en salud en Colorado: Construyendo los cimientos para el cambio (evaluación en inglés de la fase 1)
- Hacia la equidad en salud en Colorado: El progreso y las lecciones aprendidas en el fortalecimiento de un campo para promover la equidad en salud (evaluación en inglés de la fase 2)
- Hacia la equidad en salud en Colorado: Aprovechando la capacidad colectiva para fortalecer el campo que promueve la equidad en salud (evaluación en inglés de la fase 3)
- Hacia la equidad en salud en Colorado: Apoyando la resiliencia en el campo dedicado a promover la equidad en salud (evaluación en inglés; 2020)
- Situación del campo: Resultados de un sondeo sobre el campo emergente para promover la equidad en salud en Colorado (en inglés)
- Situación del campo: Resultados de la evaluación 2020 sobre el campo para promover la equidad en salud (en inglés)
Documentos de aprendizaje:
Downloads
- Incluyendo a las poblaciones afectadas en la equidad en salud: Un marco emergente en Colorado (en inglés)
- Centrando el aspecto racial en la promoción: Lecciones aprendidas
- Centering Race in Health Equity Advocacy: 2020 Addendum
- Modificando el paradigma en Colorado: una trayectoria para promover la equidad en salud (en inglés)
Serie de aprendizaje sobre equidad en salud, 2013 a 2015
Para entender mejor el impacto de nuestra Serie de aprendizaje sobre equidad en salud (HELS, por sus siglas en inglés) en los participantes y para identificar las lecciones aprendidas y aplicarlas en proyectos futuros, Melania Tran, de la Universidad de Colorado en Denver, llevó a cabo una evaluación. De las 65 organizaciones beneficiadas entre 2013 y 2015, siete organizaciones recibieron subsidios de HELS los tres años enteros. Por lo tanto, organizaron eventos comunitarios para aproximadamente 12 ponentes de HELS. El informe de la evaluación, con base en entrevistas cualitativas con el personal de esas siete organizaciones, exploró la manera en que sus organizaciones y comunidades aplicaron a su tarea diaria las lecciones expresadas por los ponentes de HELS, cómo HELS influyó en sus esfuerzos y cómo pudieron implementar acciones informadas como resultado. Un informe adicional examinó las percepciones del racismo y el papel que desempeña al prevenir la equidad en salud en las comunidades de Colorado. Este informe se basa en entrevistas con el personal de 22 beneficiaros de HELS en 2015. Los beneficiarios compartieron perspectivas variadas sobre el racismo como un factor que afecta la equidad en salud, la preparación de su comunidad para abordar problemas relacionados con el racismo y las estrategias necesarias para combatirlo en sus comunidades. (Ambos informes solo están disponibles en inglés.)
Project Health Colorado, 2010-13
Spark Policy Institute llevó a cabo una evaluación independiente de la estrategia Project Health Colorado para entender mejor su progreso y sus resultados. La evaluación examine los cambios más importantes que ocurrieron como resultado de los esfuerzos de los beneficiarios de Project Health Colorado y de la campaña de movilización; analizó el progreso que lograron The Trust y sus agencias asociadas para promover la voluntad del público para obtener acceso a servicios de salud en Colorado; y, reunió las lecciones aprendidas. El informe evaluativo completo en inglés, el cual incluye un resumen ejecutivo, se publicó en abril de 2015 junto con otro informe: Del papel a la práctica: Lecciones clave para fundaciones implementando estrategias complejas. Además, The Trust y el Spark Policy Institute publicaron varios resúmenes temáticos en inglés sobre temas específicos relacionados con lo aprendido a través de Project Health Colorado:
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- Lecciones para promotores de salud – Más allá de los temas de discusión: Involucrando al público en las conversaciones sobre la reforma de salud (enero de 2014)
- Fomentando la voluntad del público: Un líder religioso a la vez (junio de 2014)
- Contando historias: Una herramienta para promover la salud (julio de 2014)
- Estrategias para las redes sociales: Iniciando conversaciones sobre la reforma de salud (agosto de 2014)
Integración de los servicios de salud en la infancia temprana, 2008-14
The Trust llevó a cabo una evaluación interna para examinar los efectos de la iniciativa para integrar los servicios de salud en la infancia temprana, la medida en que los consejos integran servicios de salud en sus sistemas locales para la primera infancia, y las lecciones aprendidas sobre los factores que contribuyen a cambiar los sistemas. Spark Policy Institute se asoció con The Trust y 25 consejos infantiles beneficiarios de 2010 a 2012 para generar información emergente y lecciones aprendidas para establecer un sistema más integrado de cuidados a nivel local, conectando servicios infantiles de salud con otros servicios dedicados a la primera infancia. La evaluación de la primera fase resultó en una serie de resúmenes en inglés con el objetivo de aprovechar los conocimientos relacionados con los esfuerzos de los Consejos para la primera infancia. Cada resumen ofreció una visión general de cada tema, una descripción y el análisis de los resultados y varias recomendaciones.
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Prevención del acoso o la intimidación infantil (bullying)
The Trust le pidió a CADRE, en colaboración con JVA Consulting, que descubriera si las creencias y el comportamiento sobre el acoso infantil ha cambiado a lo largo del tiempo en las escuelas y organizaciones comunitarias beneficiadas por la iniciativa de Prevención del acoso o la intimidación infantil. Los resultados evaluativos mostraron que el acoso infantil en las escuelas y organizaciones beneficiadas era prevalente durante el primer año de la iniciativa, especialmente en las escuelas secundarias, pero que disminuyó durante el periodo de tres año que duró la iniciativa. Haz clic aquí para ver el informe completo en inglés. También están disponibles en inglés un resumen de la iniciativa y un folleto descargable para educadores, padres y legisladores. Los instrumentos evaluativos utilizados para examinar los resultados de la iniciativa para prevenir el acoso infantil incluyen:
